电子产品世界

3．3 开放有源RFID识别系统设计
教师上课对学生考勤尤为困难。通常教师需占用课堂时间进行点名考勤，并进行纸笔统计，且经常遇见冒名顶替等情况。
家长与学校有沟通需求，校讯通、家校通等系统的出现为学校和家长之间的沟通提供了有效手段。但大部分系统仍不完善，需进行人工干预。利用2．4 GHz有源RFID技术、计算机技术和无线通信技术相结合，通过2．4 GHz无线射频识别系统、互联网、通信技术、RFID卡为家长提供学生在校生活、学习等信息的沟通平台。其主要实现的功能为：(1)学生出入校园，系统将实时短信通知家长。(2)学生在校路径追溯，可记录学生在校行动轨迹。(3)自动考勤系统，无需刷卡便可自动记录。
RFID读卡器分别安装在学校门口、楼梯处以及教室门口，实现对学生实时定位识别。所有读卡器连接组成一个总线型网络连接至控制器。通过对学生采集到的原始数据，分析学生的考勤情况。每堂课的考勤情况会实时发送到教师的手机上方便核对。在期末的统计工作中，教务管理系统会自动统计出每位学生的出勤率，从而解决教师考勤难的问题。

3．4 远距离车辆识别与车牌识别系统
车辆进出的传统管理方式是发放通行证，人工验证之后遥控放行。该方法速度慢，易出现拥堵等情况。人工自行刷卡、自动升杆，在实际运用中会出现忘带磁卡、磁卡无电等情况，导致驾驶员必须通过与管理员进行交涉，因此放行速度更慢。
射频识别(RFID)电子标签作为快速、实时、准确采集与处理信息的新技术，作为传统车辆管理方法的升级和补充，满足了当今车辆管理要求。车辆电子标签安装在车辆的挡风玻璃或校园“一卡通”上，在车辆通道或停车场出入口安装RFID读写器。在正常工作时，当车辆通过时，读写器将发出提示音，标明自动识别成功，读写器将读取的信息传输到出入口控制机的微处理器内，实现车辆信息的采集和临时车辆的缴费，并通过控制道闸等设备完成通道控制。
RFID系统是利用感应、无线电波或微波能量进行非接触双向通信，实现信息获取和数据交换的自动识别技术。读写器通过天线向电子标签发出微波查询信号，电子标签被其微波能量激活，接受到微波信号后应答并发出带有车辆数据信息的回波信号。读写器接收到RFID车辆电子标签信号后，由其中的解码器解析出与车辆相关的信息，从而建立读写器与RFID电子标签的通讯联系，解析出的车辆信息再通过计算机处理，实现车辆自动识别的目的，如图9所示。针对外来车辆，通过摄像头进行车牌扫描照相存档，建立临时车辆信息数据，离开时作为缴费凭证。

4 结束语
数字校园的信息化程度和建设，是衡量学校的管理水平、科研应用等综合能力的重要指标，是体现学校核心竞争力的重要因素，因此数字智慧校园已成为校园管理发展的趋势。应用物联网技术可以积极地推动智能数字校园系统的发展，能够有效解决传统校园建设中所遇到的困难，从而为广大师生的日常学习和生活提供更为高效、优质的服务。

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关键词： 校园管理 应用 数字 技术 RFID 联网