电子产品世界

4 实验设备研发
1)新型嵌入式多功能用户板的整机功能
(1)内嵌并行接口JTAG调试／编程器。
(2)调制解调器(MODEM)功能。
(3)在系统编程(ISP)功能。
(4)异步串行通讯(UART)及远程通讯(485)功能。
(5)高速光耦输入／输出隔离接口。
(6)8键／8位LED数显功能。
(7)128x64汉字／图形液晶点阵显示功能。
(8)精密时钟(万年历)功能。
(9)USB接口及数据存储功能。
(10)SD卡接口及数据存储功能。
(11)多路ADC／DAC／GPIO接口。
(12)多路带捕捉功能的定时器／计数器／GPIO复用接口。
(13)同步串行通讯(SPI)／GPIO复用接口。
(14) 外部中断／GPIO复用接口。
此外，又扩展了覆盖多种高端应用模块，如：
①红外(IR)通讯：蓝牙技术应用实验。
②数字音频处理与播放(I2S)：多媒体应用实验。
③工业测控广泛应用的现场控制总线(CAN)应用实验。
④满足未来物联网应用的网络接口应用实验。
⑤真彩触摸屏(TFT)应用。
2)新型嵌入式多功能用户板的技术亮点
①采用内嵌并行JTAG调试／编程器，具有结构紧凑、价格低廉、调试／编程高效、方便等特点。
②主芯片采用二次集成PACK板，便于产品的升级开发。
③丰富的SOC外设接口及扩展的功能模块，适于网络、通讯、工业控制等高端应用领域。
④LCD／LED显示及语音提示终端，方便用户工程开发和教学实验。
⑤集成了很多复杂的外围设备，简化了硬件电路设计，提高了处理器引用能力。
3)新型嵌入式多功能用户板用于实验的优势硬件结构简单，将下载线JTAG接口电路直接嵌入在实验板上，取消电源设置，直接利用USB接口从计算机供电，减少实验部件和部件间连接。充分利用计算机资源，如：显示器、键盘、鼠标、USB接口等以及ARM单片机内部集成及外设资源，发挥软件的优势，使每套实验模块的成本控制在百元内；不受开发环境限制，体积小，便于推广应用。
4)已开发的实验
目前，已开发的实验有：通用端口(GPIO)实验、模数变换(ADC)实验、数模变换(DAC)实验、定时器(TIMER)实验、异步串行通讯(UART)实验、同步串行通讯1(SPI)实验、同步串行通讯2(SSP)实验、外部中断实验、脉宽调制器(PWM)实验等多个综合实验以及红外(IrDA)发送／接收模块实验、数字音频(I2S)实验、真彩触摸屏实验、现场控制总线(CAN)实验、以太网(Ethernet)通讯实验等多个扩展和创新实验。

5 学生培养成效
新型的嵌入式多功能用户板已正式在4个专业5个班次进行课程教学，效果良好，受到学生一致好评。在课程教学以及在大学生电子设计竞赛、毕业设计、综合课程设计中均发挥了重要作用，有力地推动了电子信息及计算机类课程建设，促进了教学质量的提高及相关专业应用型人才和创新人才培养。在2008年和2010年陕西省德州杯大学生电子设计竞赛及2009年全国大学生电子设计竞赛中，获得各类奖项共20项，连续3年获奖等级、数量在同类院校排名中名列前茅，下图是2009年全国大学生电子设计竞赛部分学生作品。

6 结束语
嵌入式系统是应用性较强、涵盖知识面宽的综合性学科，除要求学生具有较扎实的基础知识外，教学过程中特别要突出实践环节，课堂教学设计以学生为中心，以项目驱动为重点，不断更新丰富实训内容，为学生尽可能提供良好的实验实训教学平台。我院嵌入式应用型人才培养基地紧跟嵌入式发展前沿，制定了面向嵌入式技术应用及产品研发的低、中、高级技术人才培养的课程体系；已与美国杜肯大学签订改变传统的教学方法和手段的培训协议，构建一种学习与工作相结合的教学模式和课程设计理念；引进并培养了双师型教师5名，核心课程授课认为由工程师与高校教师1：1共同承担，构建了合理的师资队伍。目前，已与多家企业签订战略合作协议，通过校企共建基地、联合培养、师资互换、共同进行项目研发等多种方式，实现企业和高校嵌入式应用型人才培养的无缝连接。

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关键词： 基地 建设 人才培养 应用型 嵌入式 系统 基于